С Новым Годом !!!!!!!!

Пусть этот праздник принесет 

Все то, что в жизни много значит! 

Желаю в светлый Новый год 

Добра, здоровья и удачи! 

Пускай веселый смех звучит, 

А сердце — счастье заполняет, 

Ведь дед Мороз осуществит 

Все, что душа твоя желает!

Хімія 8 клас. Контрольна робота

І варіант

1-рівень  (3 бали)

Тестове завдання, одна правильна відповідь 0.5 бала.

1.Укажіть елемент, який утворює летку сполуку з Гідрогеном: а) Алюміній; б) Купрум; в) Фосфор; г)Ферум

2.  Укажіть період, що належить до малих: а)3; б) 4; в)6; г)5.

3.Позначте число електронів, які беруть участь в утворені хімічних зв’язків у молекулі кисню: а) 2; б) 4; в) 8; г)16

4.  Укажіть елемент розташований у головній підгрупі ІІІ групи 5 періоду: а)Індій; б)Ітрій; в)Галій; г)Алюміній

5.  Укажіть кількість елементів у 6 періоді: а)10; б)18: в) 28; г)32

6. Позначте у якому із запропонованих рядів елементів посилюються металічні властивості : а)Li, Be, B б) Na, Mg, Al в) Na, K, Rb г) Cu, Zn, Ga

2          – рівень (3 бали)

1.    Визначте вид хімічного зв’язку й тип кристалічних  граток у сполуках: CO₂, PH₃, H₂, OF₂, O₂, KF

2.  Визначте ступені окиснення атомів у сполуках: KBr₂, MnO₂, Cr₂O₃, CaS, Al₂S₃, N₂O₅

3-рівень (3 бали)

1. Допишіть рівняння реакції, порівняйте коефіцієнти та визначте тип реакції:

а)Na + O₂ =

б)H₂ + Cl₂ =

 2. Обчисліть масову частку Літію у сполуці  літій оксиду (Li₂O).

 4- рівень (3 бали)

1.  Користуючись періодичною системою, опишіть за місцем у періодичній системі та будовою атома хімічний елемент під №19.

2.    У реакції з елементом головної підгрупи ІІІ групи масою 5.4 г повністю прореагував хлор об’ємом 6.72 л. визначте цей елемент.

  

ІІ варіант

1-рівень  (3 бали)

Тестове завдання, одна правильна відповідь 0.5 бала.

1.  Позначте хімічний елемент, який відрізняється від усіх наведених за положенням у періодичній системі: а) Гелій; б)Гідроген; в)Неон; г)Аргон.

2. Позначте число електронів, які беруть участь в утворені хімічних зв’язків у молекулі кисню: а) 2; б) 4; в) 8; г)16

3.  Укажіть число спільних електронних пар у молекулі брому Br₂: а)0; б)2; в)1; г)3.

4.   Укажіть кількість елементів у 6 періоді: а)10; б)18: в) 28; г)32

5. Укажіть назву елемента, який розташований у 2 періоді й утворює оксид складу R₂О₃: а)Неон; б) Бор; в) Берилій; г)Літій

6.  Позначте у якому із запропонованих рядів елементів послаблюються металічні властивості : а)Li, Be, B б) Na, Mg, Al в) Na, K, Rb г) Cu, Zn, Ga

2– рівень (3 бали)

1.     Визначте вид хімічного зв’язку й тип кристалічних  граток у сполуках: KBr₂, MnO₂, Cr₂O₃, CaS, Al₂S₃, N₂O₅

2.    Визначте ступені окиснення атомів у сполуках: CO₂, PH₃, H₂, OF₂, O₂, KF

3-рівень (3 бали)

1.Допишіть рівняння реакції, порівняйте коефіцієнти та визначте тип реакції:

       а)Al + O₂ =

       б)H₂ + I₂ =

 2. Обчисліть масову частку Калію у сполуці калій оксид (К₂О).

4       – рівень (3 бали)

1.  Користуючись періодичною системою, опишіть за місцем у періодичній системі та за будовою атома хімічний елемент під №20.

2.    У реакції з елементом головної підгрупи ІІІ групи масою 5.4 г повністю прореагував хлор об’ємом 6.72 л. визначте цей елемент.

Це цікаво!!!! "Живі камені" - літопси.

Слово "літопс" утворилося з двох грецьких слів "камінь" і "зовнішність" або "lithos" - камінь і "opsis" - виглядати. Літопси неспроста називають "живими каменями". У живій природі вони маскуються під форму та колір каменів, серед яких і зростають.

Історія літопсів починається з Вільяма Берчелла, котрий віддав перевагу африканським дослідженням справі свого батька в Англії.

 Англійський ботанік Берчелл, який вперше відкрив цю рослину в 1811 році, подорожуючи по пустельній області Великого Карро, один раз вирішив відпочити та присів поруч із купкою гальки. При уважному розгляді серед цих каменів він виявив рослини, які формою та малюнком майже повністю відповідали гальці. Так був відкритий літопс турбініформіс.

Два м'ясистих, зрослих між собою листа розділені ущелиною. Різноманітним є і забарвлення цих невеликих сукулентів. Верхня сторона листя плямиста, від світло-бурої до жовтогарячої або фіолетової. Плями на поверхні листя - це своєрідні віконця, через які засипана піском рослина поглинає світло. Під час посухи пара старих листків засихає, але після дощу виростає нова.

Рослини починають квітувати у трирічному віці. Квітки, схожі на ромашки, зазвичай жовтого або білого кольору, з'являються з ущелини між листям. Квітують літопси з серпня по жовтень, кожна квітка тримається 5 - 10 днів і відкривається в середині дня, тому що в природі літопс зростає на відкритій місцевості, він добре переносить спеку, перепади температури та прямі сонячні промені.

Зайва волога згубна для літопса, але загальна вологість повітря корисна. Обприскуйте рослини так, щоб краплі не осідали на листях. Як тільки з'явилися бутони, необхідно припинити полив до появи квіток. Під час цвітіння поливати потрібно рідко, з повним висиханням ґрунту між поливами. Після цвітіння, з листопада, наступає період спокою, що триває до появи ознак росту навесні. Зимівля літопсів має бути абсолютно сухою, з низькою вологістю повітря.

Літопси розмножуються тільки насінням. Перед посівом насіння необхідно замочити на 3 - 6 годин, посіяти та накрити склом. Щодня обприскувати і провітрювати. При температурі +20-25 °C сходи з'являться через тиждень. До речі, це і є мінімальна температура, при якій вони добре ростуть і щорічно квітують у домашніх умовах. Взагалі чим вона вища, тим менше вони мають потребу в достатку сонячного світла. Втім, це стосується майже всіх сукулентів.

"Живі камені", що здатні виживати в неймовірно складних умовах пустелі, гинуть у колекціях навіть досвідчених квіткарів. А причина цього - надлишок води. 

ОБЕРЕЖНО - ГРИП!!!!

Навчальний фільм. Опорно - рухова система людини. Біологія 8 клас.

Біологія 7 клас, тема: "Ссавці"

Хімія 9 клас. Узагальнення та систематизація знань з теми: "Хімічні реакції"

Хімія 9 клас.

Узагальнення та систематизація знань з теми: «Хімічні реакції»

І варіант

1.     Установіть відповідність

1.     CuSO₄ +2NaOH →Cu(OH)₂ + Na₂SO₄                А. Розклад

2.     2Ca + O₂ → 2CaO                                                 Б. Сполучення

3.     2KClO₃ → 2KCl +3O₂                                          В. Заміщення

4.     CuSO₄ + Fe → FeSO₄ + Cu                                  Г. Обміну

2.     Укажіть рівняння ендотермічних реакцій:

а) CH₄ + 2O₂ → CO₂ + H₂O;      ∆Н = - 891 кДж

б) CaCO₃ → CaO + CO₂ ;           ∆Н = +178 кДж

в) MnO₂ + 2C → Mn + 2CO;     ∆Н = +293 кДж

г) S + F → FeS;                          ∆Н = - 95,3 кДж

     3. Виберіть сполуку у якій Нітроген проявляє лише окисні властивості:

        а) NH₃

        б) HNO₃

        в) HNO₂

        г) NO₂

     4. Речовина, що приєднує електрони в окисно-відновній реакції, називається:

          а)відновником                          в) окисником;

          б) ізотопом;                              г)приймачем;    

    5. Теплота, що виділяється або поглинається в процесі хімічної реакції,

        називається……..

    6. Дано схему: H₂ + Cl₂ = 2HCl, збільшення концентрації водню в системі:

       а) змістить рівновагу вліво;

       б) змістить рівновагу вправо;

       в) не вплине на зсув рівноваги.

    7. Розставте коефіцієнти в рівнянні реакції методом електронного балансу,

      укажіть окисник і відновник:

Ca + HNO₃ → Ca(NO₃)₂ + N₂ + H₂O

     8. Обчисліть у скільки разів збільшиться швидкість реакції внаслідок

      підвищення температури на 30 градусів цельсія, якщо температурний                    коефіцієнт реакції  дорівнює 2.

      9. Обчисліть середню швидкість реакції, якщо за 5 хвилин концентрація

      однієї з вихідних речовин змінилася з 0,068 до 0,064 моль/л.

     10. Обчисліть об’єм вуглекислого газу, що утвориться в результаті дії

      сульфатної кислоти на розчин калій карбонату масою 110 г з масовою

      часткою солі 25%.   

Біологія 8 клас. Прийом "Проблемного питання" до теми: "Будова та значення шкіри"

Чому у людей шкіра різного кольору?

Людей з найбілішою шкірою можна побачити в північній Європі, їх відносять до нордичного типу.

Люди з найчорнішою шкірою живуть в західній Африці.

Шкіра у жителів Південно-східної Азії — жовтуватого кольору.

Проте більшість людей не біла, чорна або жовта, а представляють сотні відтінків світлого, смуглявого або коричневого.

У чому причина всіх цих відмінностей в кольорі шкіри людей? Пояснення — в хімічних процесах, які протікають в тілі і шкірі. У тканинах шкіри є колірні компоненти, звані «хромогенами», які самі по собі безбарвні. Коли певні ферменти впливають на них, з’являється відповідний колір шкіри.

Уявіть собі, що у людини немає хромогенів або його ферменти неправильно працюють. Така людина називається «альбіносом». Це трапляється з людьми всюди в світі. Є альбіноси і в Африці, і вони «біліші» за будь-яку білу людину!

Людська шкіра сама по собі, без якої-небудь речовини, молочно-біла. Але до цього додається відтінок жовтого, із-за наявності жовтого пігменту в шкірі. Інший колірний компонент шкіри чорний, пов’язаний з наявністю крихітних гранул меланіну. Ця речовина за кольором коричнева, але у великій кількості вона здається чорною. Інший відтінок вноситься до шкіри червоним кольором крові, циркулюючої по її крихітних судинах. Колір шкіри кожної людини залежить від співвідношення, в якому ці чотири кольори, — білий, жовтий, чорний і червоний — поєднуються. Всі кольори шкіри людської раси можуть бути отримані різними комбінаціями цих колірних компонентів, які є у всіх нас.

Сонячне світло володіє здатністю утворювати в шкірі меланін, чорний пігмент. Тому у людей, що живуть в тропіках, більше цього пігменту і темніша шкіра. Якщо ви проводите декілька днів на сонці, ультрафіолетові промені сонця також утворюють у вашій шкірі більше меланіну, і в результаті з’являється сонячний загар.

Біологія 6 клас. Відео "Розвиток рослини"

Природоохоронна робота учнів Кам'яногірської ЗОШ (ОХОРОНА РУДИХ МУРАХ)

Самостійна робота із малюнком. Біологія 8 клас Тема: "Захворювання нирок та їх профілактика"

Завдання 1 : Підпишіть основні частини сечовидільної системи позначені цифрами. 

Завдання 2: Підпишіть основні частини нирки, що позначені цифрами. 

Біологія 8 клас Тема: "Захворювання нирок та їх профілактика"

Біологічний диктант.

1.   Нирки - це …

2.  Запальним процесам і поширенню мікроорганізмів сприяють... 

3.     Особливо чутливі нирки до різних отруйних речовин у … 

4.   Такі речовини  як  алкоголь, бензол, свинець,  потрапивши до організму …  

5.     Найпоширенішим захворюванням нирок вважається … 

6.     Захворювання при якому вражається  клубочковий апарат називається … 

7.  Постійне порушення обміну речовин в організмі може стати причиною утворення… 

8.  Сприяє розчиненню солей  і запобігає утворенню  каменів у нирках, такий продукт як … 

9.  Ефективним засобом для зняття ниркової коліки є … 

Біологія 9 клас Механізм роботи травної системи

Цікаві факти про внутрішні органи людини Біологія 9 клас, травна система

Відео - презентація "Очистка стічних вод"

Біологія 8 клас. Узагальнення та систематизація знань з теми: "Дихання. Транспорт речовин"

І варіант

І рівень

Виберіть правильну відповідь:

1.     Визначте колір, який мають еритроцити:

а) червоний;                                 б) білий;

2.     Найбільша швидкість крові у:

а)артеріях;                                   б) венах;

3.     Назвіть орган, що відповідає лише за проведення повітря в організмі:

 а) легені;                                     б) трахеї

4.     Вкажіть частоту дихання у дорослої людини за одну хвилину:

а) 12-16 дихальних рухів;          б) 65-70 дихальних рухів

5.     Вкажіть із скількох камер складається серце людини:

а) трьох;                                      б) чотирьох

6.     Грип передається повітряно-краплинним шляхом:

а) так;                                          б) ні;

ІІ рівень

Виберіть правильну відповідь

1.     Вкажіть основну функцію еритроцитів:

а) зсідання крові;              б) транспорт кисню;               в) захисна;

2.     Мале коло кровообігу закінчується у:

а) лівому передсерді;       б) лівому шлуночку;               в) правому передсерді.

3.     Охарактеризуйте будову та  процеси зображені на малюнку.

                   

ІІІ рівень

Встановіть відповідність:

1.     Встановіть відповідність між властивостями серцевого м’яза та їх основними ознаками:

	Властивість		Ознака
1	Збудливість	А	Поширення збудження по серцю
2	Автоматія	Б	Здатність скорочуватись
3	Скоротливість	В	Здатність серця ритмічно скорочуватись під впливом нервових імпульсів, що виникають у самому серці
4	Провідність	Г	Здатність серцевого м’яза сприймати зміни зовнішнього середовища і відповідати на ці зміни збудженням

2.     Розташуйте процеси в порядку , який відповідає акту вдиху: а) обєм грудної порожнини зменшується; б) повітря з носової порожнини видихається; в) легені звужуються і повітря з них виштовхується; г) зовнішні міжреберні мязи розслаблюються.

ІV рівень

Дайте відповідь на запитання

   Встановіть взаємозв’язок між будовою та функціями серця?

ІІ варіант

І рівень

Виберіть правильну відповідь:

1.     Вкажіть, до якого типу тканин належить кров:

а) сполучної;                              б) епітеліальної;

2.     Людина, що одержує частину крові – це:

а) реципієнт;                             б) донор;

3.     Найнебезпечніша кровотеча:

 а) венозна;                               б) артеріальна;

4.     Укажіть положення діафрагми під час вдиху:

а) опускається;                        б)піднімається;

5.     Голосові зв’язки розташовані в:

а) гортані;                                б) бронхах;

6.     Носова порожнина ділиться  хрящовою перегородкою на дві половини – праву і ліву: а) так;                                       б) ні;

ІІ рівень

Виберіть правильну відповідь

1.     Тривалість життя еритроцитів:

а) 4 доби;                    б) 100-120 діб;                            в) кілька років;

2.     Хвороба, що характеризується порушенням згортання крові:

а) гемофілія;              б) лейкопенія;                             в) лейкоцитоз;

3.     Охарактеризуйте будову та  процеси зображені на малюнку.

          

ІІІ рівень

Встановіть відповідність

1.     Встановіть відповідність між видами кровотечі  та їх основними ознаками:

	Кровотеча		Ознака
1	Венозна	А	Блідість шкіри, холодний піт, поверхневе дихання
2	Капілярна	Б	Яскраво – червона кров б’є фонтаном
3	Внутрішня	В	Кров витікає повільно
4	Артеріальна	Г	Кров темного кольору і витікає сильним рівномірним струменем.

2.     Укажіть правилу послідовність розташування органів, з яких складаються верхні дихальні шляхи: а) носова порожнина; б) глотка; в) носоглотка.

ІV рівень

Дайте відповідь на запитання

            Охарактеризуйте причини виникнення, симптоми, заходи профілактики та лікування пневмонії. Спрогнозуйте наслідки куріння на органи дихання?